5月27日，学校成功举办了面向全国的以“玉见未来”为主题的课程育人实践全面展示。

本次活动由北京市海淀区教师进修学校指导，清华大学继续教育学院及北京市海淀区羊坊店学区大力支持。活动聚焦“课程育人的实践探索”， 来自清华大学校长班成员100人、海淀区羊坊店学区中小学教师、海淀区中学教师代表、海淀进校房山实验学校、门头沟军庄中学、内蒙科右前旗、河北廊坊等教育同行代表参加活动，线下线上同步向全国视频转播。活动现场研讨氛围热烈，围绕“学校文化凝练为课程育人体系的学生成长与展示、基于学校课程体系设计、 基于学科团队的课程群课程育人及基于学生获得感的课堂育人实践与落实”这四个部分展开了深入的交流和探讨。 本次活动由玉渊潭中学副校长李红主持。

参加本次全国分享活动的领导专家有：

清华大学 刘娟主任

中国教育科学研究院研究员 杨清

北京敬文教育研究院院长 刘海滨

羊坊店街道副主任 杨帆

羊坊店学区主任 王小勇、副主任 凌莉珍

中国人民革命军事博物馆宣教室媒体组组长 赵雅轩

中华世纪坛主任 王丽红

国铁集团直属机关工会办公室主任 张猛

詹天佑科学技术发展基金会副秘书长 赵炎

詹天佑科学技术发展基金会科创部主任 张峥嵘

中国铁道博物馆正阳门展馆副馆长 周伟

海淀区教师进修学校课程中心副主任 李俊鹏、教研员 柯珊、王帅鸣

北京市海淀区教师进修校长、玉渊潭中学校长姚守梅致欢迎辞。

姚校长对大家的到来表示热烈的欢迎，她强调教育是国之大计，是民族振兴的基石。学校基于集团的独特优势，在积极探索融通集团的效能，转化教研指导的精准化和课程育人的系统化优势方面，在高质量育人实践当中稳中求进，努力走出新路，发展教师、成就学生。不断寻求破解之道，探索以学科课程、跨学科课程等多形态的课程建设模式来培养创新人才。学校人文学院成立，就是充分利用科普场馆的丰富资源和学校的教育优势，为学生提供更加多元化、更具实践性的学习体验，培养学生的创新精神和实践能力，增强学生的科学素质和人文素养。

姚校长分享学校课程育人理念：

学生成长中心成立

在此次活动，学校“渊博”人文创新学院启动，为论坛拉开序幕。

学校成立学生成长中心：渊 · 军学生成长中心、渊 · 坛学生成长中心、渊 · 铁学生成长中心。学校深化“馆校合作”，打造系列校本特色品牌项目，协同育人。中国人民革命军事博物馆突出红色经典传承，中华世纪坛突出中华优秀传统文化，中国铁道博物馆突出现代科技发展，博物馆成为玉中学子的“第二课堂”。

主题汇报

执行校长马耀国作主题报告《北京市玉渊潭中学课程育人实践》。

马校长围绕文化浸润和课程育人，对学校的文化体系做了介绍，深度解读学校文化内涵。马校长从背景、内容、实施和实效四个方面，以问题链的方式从“为什么？”“是什么？”“怎么做？”“怎么样？”的角度深刻挖掘学校课程育人实践路径。学校在优势教育理念引领下，聚焦核心素养，提出了目标激励、人格养成、能力构建三位一体的课程理念，构建了渊博课程体系，最大限度的满足了不同潜能的学生的发展的需求，引导学生树立目标，学会做事、学会学习、学会创造、学会发展。

学校语文组、艺术组、科技社团及政治组教师代表做了主题汇报，从基础课程、拓展课程、品质课程多个维度，明晰学校课程育人实践探索体系，构建的深层次育人课程。

赵明璐老师主题汇报《素养导向下“教学评”一体化的单元整体教学设计与实施》。

张瑜老师主题汇报——人文创新学院《传统文化课程——书法、剪纸、年画》。

谢丽娟老师主题汇报——科技创新学院《跨学科视野下“北京市玉渊潭中学智汇海绵校园”课程设计与实施》。

赵丽敏、陈国清、于雪玉老师主题汇报——人文创新学院《学生公司课程》。

专家点评

课堂教学实践观摩与研讨

此次实践大会共展示了由罗璐老师指教初一语文《紫藤萝瀑布》、聂春燕老师指教初一数学《从数据谈节水》、王桂菊老师指教初一英语《Unit 9 What does he look like?》、段长莎老师指教初二物理《功》、王森老师指教初一道德与法治《走进法治天地》、秦宇老师指教初一道德与法治《走进法治天地》6节现场课以及戚洋洋老师指教《剪纸课程》、张瑜老师指教书法《折扇消暑 “心旷神怡”》、朱博老师指教美术《杨柳青年画<一帆风顺>上色》3组课后服务社团课程及陈晓菲老师指教《跨学科实践活动》多学科融合课程展示。

课堂教学观摩后，专家和老师们进行了分组研讨，由海淀进校教研员进行专业点评和指导。北京市玉渊潭中学作为海淀区教师进修学校教育集团的成员校，基于集团的独特优势，智慧融通集团的双核效能，发挥教研指导的精准化和课程育人的系统化优势，在高质量育人实践中稳中求进，走出新路，发展教师，成就学生。

清华大学本次全面参观学习玉渊潭课程文化，从课程体系到课堂教学。清华大学对玉渊潭中学课程育人实践非常认可，近期北京市和海淀区相关领导在对外交流中多次介绍过玉渊潭课程育人特色。清华大学相关部门与北京市玉渊潭中学形成了培养全国校长和骨干教师的长期合作良好机制，未来将为玉渊潭中学的特色经验、教师亮点以及学生成长搭建平台，向全国推荐，帮助师生发展，同时提供清华大学的优质资源为玉渊潭中学发展助力。