“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来”。这是著名教育家蔡元培所说。他认为，教育不是为了眼前和过去的利益考虑，而应该着眼于未来，因为孩子代表未来。因此，学校文化建设与校园基建，应着眼于未来，强调学校管理的未来性、长远性和创新性，关注未来教育的发展趋势和需求，以适应未来的挑战。就像纪伯伦在一首诗中说的那样：“你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法达到的明天。你可以拼尽全力，变得像他们一样，却不要让他们变得和你一样，因为生命不会后退，也不在过去停留。”所以，教育，不应该局限于教给孩子什么样的知识，只有让他们拥有独立面对一切挑战的能力、自主选择的能力和创新实践的能力，才能称得上是正确的更有意义的教育。在国家大力发展新质生产力的背景下，我们更需要厘清学校应该真正关注什么？

新质生产力

学校新质文化力

欢迎全国中小学校管理者、教育行政管理者、教科研人员、教师、校园文化设计师、教育建筑空间设计师、教育或设计院校在校生报名本次大会。本届大会演讲嘉宾既有特邀的行业大家，也有海选的各路豪杰，既有卓越的办学者，也有优秀的设计师，可谓群英荟萃、众“智”成城。具体分享嘉宾及分享主题见本文下方。

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会议时间：2024年5月17日-19日（17日报到，18日-19日会议，19日下午参观学校。）

会议地点：湖南省长沙市天海国际酒店(高新区麓谷梅溪湖店)

【参会费用】

学校及教育集团、教育局来宾参会：1780元，早鸟票：1580元（2024年4月30日截止），三人以上团体：1580元。

设计公司、供应商及个人身份参会：2180元，早鸟票：1980元（2024年4月30日截止），三人以上团体：1980元。

参会费包含会务费、资料费、午餐费，不含交通费、住宿费。

★报名后申请退费的，2024年5月10日前，可全额退还，5月10日后，恕不退款，可以更换参会代表。

【报名缴费方式】

1．报名：识别下方二维码填写报名信息并提交。

2．会务费：报名时向以下账户对公转账，缴费成功后将缴费截图发送给工作人员即视为已报名。

户名：北京敬文堂教育科技研究院

帐号：0200214309200088418

开户行：中国工商银行股份有限公司北京远洋风景支行

3．付款时请备注"单位＋参会者姓名＋手机号。

（报名二维码）

【会议咨询】

北京组   

张副秘书长：13718275167（微信同号）

牛副秘书长：18601309046（微信同号）

长沙组

单惠玲：18692240035（微信同号）

其他事宜：

论坛官网：http://www.educhina.org.cn

论坛微信公众号：chinaedudesign

（论坛动态以官网和微信公众号为准）

已确定演讲嘉宾（排名不分先后）：

神秘嘉宾《教育强国建设的新质生产力：理论与路径》

北京师范大学京师特聘教授，博导。教育部青年长江学者。

刘铁芳《主题待揭晓》

湖南师范大学教育科学学院院长，教授、博导，湖南省学校文化促进会会长；全国教育专业学位教学指导委员会委员，中国教育学会农村教育分会副理事长，全国教育基本理论专业委员会副主任委员，湖南省教育学会教育研究分会理事长；湖南省教师教育学会班主任专业委员会理事长。

杨现民《数字文明时代学校文化建设的新趋势》

江苏师范大学教授、博导，江苏省教育信息化工程技术研究中心常务副主任。受聘教育部教育信息化发展规划编制专家，教育部《中小学数字校园建设规范（试行）》起草人。主持国家社会科学基金、国家自然科学基金等各类纵向和横向课题40余项，发表学术论文等170余篇，出版著作与教材10部，获全国教育科学研究优秀成果奖等省部级奖励6项。参与多份国际、国家与地方教育信息化政策文件起草与多个教育软件系统研发。

沈曙虹《从学校文化力到学校新质文化力》

中教设计联盟首席专家，南京市教育科学研究所原副所长，中国学校文化研究先行者与标杆人物。出版《学校文化战略策划》《办学理念策划十讲》等专著，主（参）编《校长发展智慧》《教育家型校长实践智慧》等著作13部，在《教育研究》等期刊发表学校文化相关论文数十篇，在全国做学校文化专题报告700多场，主持或指导策划了国内600多所学校的文化发展战略。

张   翔《新时代背景下未来学校一体化规划建设》

北京师范大学未来教育高精尖创新中心合作发展办公室主任，未来学校教育规划设计专家，教育部学校规划建设中心《“未来路线图”实验学校发展指南 1.0》主要起草者之一，曾任未来学校研究院副院长。致力于未来学校的研究与实践，通过与区域、学校和行业的合作推动区域教育质量提升和未来学校形态变革，曾指导多个区域开展教育质量提升工作，并参与多所未来学校的教育规划设计工作。

褚清源《教育新质生产力背景下的学校文化设计》

中国教师报编辑部副主任，兼任《中国教师报·现代课堂周刊》主编，出版有《给民办学校的N条建议》《把课改作为方法》等。

彭剑飞《设计为教育赋能的思考》

湖南第一师范学院教授，教育部“国培计划”教学专家库成员，校长和教师资深培训专家，湖南省教育学会学校文化研究专业委员会顾问，湖湘学校文化研究中心顾问。

蔡铁山《课堂改革如何助推学校新质文化力的生成》

广州市政府督学，广州市首批教育家培养对象，国家义务教育质量监测广东省专家团队成员，广东省国素文化教育研究院副院长。

陈康金《新技术助“讲学稿”教学迭代升级》

华东师范大学芜湖外国语学校校长，华东师范大学兼职教授，南京师范大学兼职教授，原江苏省东庐中学校长兼党支部书记，“讲学稿”创始人。

刘海滨《在学校文化创新中塑造学校新质文化力》

中教设计联盟核心发起人、执行会长，北京敬文堂教育科技研究院院长，多所学校发展顾问。2002年起致力于教育与设计研究实践，深耕学校文化与品牌建设，为几百多所学校凝练了新理念、塑造了新形象、重构了新文化。出版著作《学校文化设计》《享受设计》。

白建立《拔尖创新人才培养的校外探索与思考》

北京市朝阳区青少年活动中心主任，北京青少年创新学院朝阳分院副院长。多年扎根基层教育治理、教育国际化和校外教育研究实践，专注区域科技、体育、艺术拔尖创新人才培养的顶层设计。

余剑波《未来学校的文化特征及实现路径》

湖南省电化教育馆培训科科长。

李存生《教育强国背景下学校文化建设新路径》

宝鸡文理学院教育学院副教授，中国教育学会小学教育专业委员会理事，陕西省教育理论研究会理事，宝鸡市基础教育研究中心主任，陕西影响力文化创意有限公司专家顾问。

刘菲菲《爱 力 光—让学校新质文化力赋能学校文化顶层设计》

长沙市仰天湖教育集团总校长，正高级教师、特级教师。

黄   威《基于学校建筑设计的未来学校构想》

温州市职业中等专业学校党委书记、校长。

杨树亚《美学视域下的高品质学校建设》

南京师范大学附属中学新城小学党总支书记、校长，特级教师。

张洪波《文化力——集团发展的核心驱动力》

长沙市枫树山教育集团总校长、枫树山小学党总支书记。

唐玲娟《构建技术融合的审美化、生态化学习空间》

长沙市仰天湖实验学校执行校长。

刘延川《教育建筑与文化植入》

主持建筑师、言川建筑（YCA）创始人、中央美术学院品牌战略课程特邀讲师。

王嘉锦《教育值得更美好》

北京锦连环创始人兼创意总监，清华大学美术学院设计学硕士，学校文化设计专家。秉承清华的“行胜于言”，毕业后将研究方向变成事业方向，创办了专注服务教育品牌的设计机构锦连环，至今从事学校文化建设20年。

王新飞《校园非正式学习空间创设策略》

中教设计联盟副会长、北京天成致远文化发展有限公司总经理。中教设计联盟副会长、北京天成致远文化发展有限公司总经理。中央美术学院校园品牌文化建设研修班、品牌课程班学生会会长。

朱   骏《人工智能如何塑造理想的学习生态》

南京市教育科学研究所科研员。

赵   鸿《学校空间建设的创新性技术融合》

中教设计联盟副会长，十年教学一线，二十年专注人文类教育空间及平台的研发及推广，致力于理念、环境、装备与课程的高度融合，“人文创客”教育品牌创始人。

周兴生《人工智能时代如何为校徽设计注魂》

中教设计联盟副会长，学校品牌暨创新教育实践者，春藤智业理事长，重庆常春藤文化传播有限公司总经理，艺术设计与新闻传播专业毕业，教师、设计师、传统媒体从业经验，2003年开始专注学校文化策划及研究，带领团队服务300余所大中小学文化设计。

5月17-19日

星城长沙见！