沈曙虹 |【案例】学校升格：学校新文化最佳导入时机（二）

2023-05-23
所谓学校升格，就是指学校的属性、规模、级别等在原有基础上有较大跃升，如小学/初中升格为九年一贯制学校、市重点/实验/示范升格为省重点/实验/示范、三星级高中升格为四星级、中职升格为高职等。借如此契机导入新文化，对内可用全新的指导思想引领学校在新的平台上快速、稳健发展，对外可引导社会公众摆脱对学校的“老印象”，与时俱进地塑造全新的社会形象。

鄂尔多斯生态环境职业学院的前身是鄂尔多斯市农牧学校，创建于1978年，最初是一所以培养农林牧专业人才为宗旨的中等专业学校。2014年2月，经内蒙古自治区人民政府批准，在鄂尔多斯市农牧学校基础上成立鄂尔多斯生态环境职业学院。

图片新升格的鄂尔多斯生态环境职业学院

由中职升格为高职，这是学校办学史上里程碑式的大事件。于是，在创建工作最为紧张热烈的2013年，我应邀为学校做新文化规划，以便使升格后的学校有一个高规格开局。
我一方面花了大量精力研究鄂尔多斯乃至整个内蒙地区的经济发展状况，以及这种发展态势对当地职业教育前景的影响，同时也对当地的政治文明程度、民族风俗特征、行政运行体制等做了深入了解；另一方面对原先农牧学校的实态和即将升格的高职院校的专业设置、生源取向、就业意向等做了广泛深入的调研及预测。这些信息都成为我规划升格后的学院办学定位、办学使命、发展愿景等的重要依据。
经精心思考、反复论证，最终我们确定了以“修天地技能，塑绿色品格”为核心理念的一整套办学理念。并且，我还专门为学院撰写了《创院铭》——

创 院 铭

天骄巍巍，劲草莽莽，圣地遗泽，爰我登堂。甲午创院，后来居上，风云际会，新学煌煌。修天地技能，看学子豪迈气概；塑绿色品格，彰学苑大成风尚。院企互动、产教互通、学做互生，双元相长；品德立心、知识立身、技能立业，百炼成钢。品质高标品位高远，只为功德流光；德育为先技能为本，惟记师者担当；立足就业服务社会，期愿宏志激扬。誓曰：领航天骄之地职业教育，冀我图强；遍育广袤草原职教英才，铸我荣光！


另外，我南京合作团队——万度文化还为学院设计了VI视觉识别系统。
图片院标及院名标准字

毫无疑问，新理念和新视觉系统的导入，为升格后的新学校的高开高走奠定了坚实基础。

图片

图为新院挂牌之际，院长带领全体教师诵读我撰写的教师誓词。


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