沈曙虹 |【案例解读】异地新建：学校新文化最佳导入时机（一）

2023-05-10
借学校异地新建之机导入全新的理念文化，可以内外兼修，迅速而高效地整体提升学校社会形象。
还有一种情况，就是学校原址翻新。它与异地新建性质类似，也是导入学校新文化的上佳时机。

四川天府新区职业学校是一所中职学校，现有的两个校区占地局促，严重阻碍了学校发展。在各方规划与推动下，该校占地280亩、概算总投资12.77亿元的全新校区经数年打造，现已竣工，即将于下半年启用。届时，天府职校将成为成都市占地规模最大的中等职业学校。

图片

新校全景效果图


早在2019年底，学校领导就专门来到南京，与我面商过办学理念升级话题。
学校即将面对的不仅仅是异地新建的简单问题，新校区的启用同时也意味着学校将积极拓展和升级产、学、创、培、研等多种功能，深化中职与高职、普教、继教、社教、国际教育的多元融通，创新社会服务、人才培养等模式，整体提升育人效益、经济效益和社会效益。——这些办学功能的拓展，亟需办学理念的全新建构作为战略支撑！

图片新校部分建筑功能示意图


于是，我于2021年底正式接手学校办学理念的顶层设计。
经过各种调研与思考，我最终为学校建构了以“至精”为核心理念的理念体系。在以往的发展历程中，该校以“办精诚职校，育时代工匠”为价值追求，以“诚心至和，精行至美”为办学理念，以精心的师资建设、精细的学校管理、精品的课程教学、精美的校园环境、精良的设施设备为发展路径，充分体现出始于精诚、守于精行、达于精湛的学校特色。——这一切，都可以最抽象、最本质地概括表述为“至精”！而这种由教育智慧所凝炼出的核心理念，不仅是对办学传统的生动写照，而且高度精炼准确地提示了全新的办学功能和策略，必将成为烛照未来的精神灯塔。


【核心理念】
至精

【办学定位】
办学主体集团化
办学模式多样化
办学品质高端化

【学校品牌】
至精文化
（精诚心境   精湛情境   精雅环境）

【育人使命】
优其品 协其心 厚其能 健其行

【发展愿景】
共进共荣的生态佳境
创智创行的职教高地

【学校精神】
各尽其美 同奉其和

【校   训】
精义弘业

【教育方略】
适情为基 融合为纲
协同为道 卓越为上

【管理方略】
品牌统领 机制驱动
课程支撑 团队强效

图片2022年1月6日，我赴学校做办学理念方案解读。


今年2月，为与新校区的即将竣工和启用相呼应，学校正式推出了全新的办学理念体系。再加上我在成都的合作团队为新校区设计了新视觉形象和空间环境，相信届时美观大气、功能齐全的新校园和与时俱进、高屋建瓴的新理念将交相辉映，共塑学校新形象，共创学校新文化。

（说句题外话：今年3月下旬，我在青岛偶遇四川天府新区七中陈刚校长，谈到我帮天府职校设计理念，陈校长恍然：我说他们学校的理念怎么那么不同凡响呢，原来是背后有高人啊！）


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